• OMX Baltic−0,35%314,65
  • OMX Riga1,15%946,81
  • OMX Tallinn−0,18%2 147,71
  • OMX Vilnius−0,37%1 507,34
  • S&P 5000,21%7 707,98
  • DOW 300,22%53 463,05
  • Nasdaq 0,16%26 331,09
  • FTSE 100−0,34%10 706,84
  • Nikkei 2251,36%66 216,79
  • CMC Crypto 2000,00%0,00
  • USD/EUR0,00%0,85
  • GBP/EUR0,00%1,17
  • EUR/RUB0,00%97,46
  • OMX Baltic−0,35%314,65
  • OMX Riga1,15%946,81
  • OMX Tallinn−0,18%2 147,71
  • OMX Vilnius−0,37%1 507,34
  • S&P 5000,21%7 707,98
  • DOW 300,22%53 463,05
  • Nasdaq 0,16%26 331,09
  • FTSE 100−0,34%10 706,84
  • Nikkei 2251,36%66 216,79
  • CMC Crypto 2000,00%0,00
  • USD/EUR0,00%0,85
  • GBP/EUR0,00%1,17
  • EUR/RUB0,00%97,46
Предположение о том, что "свой" учитель в государственной экзаменационной комиссии помогает сдать экзамен своим ученикам отчасти верное. Сами ученики утверждают, что это даёт им чувство уверенности и стабильности.
Тоомас Ряхн, учитель года 2006, учитель математики в Вильяндиской уездной гимназии, который никогда не был в экзаменационной комиссии, говорит: "Конечно, это полезно для учителя, его учеников и школы. Учитель тогда сможет лучше подготовить учеников к экзамену.
Будучи в экзаменационной комиссии, учитель видит организационную сторону экзамена, процесс оценки экзаменационных работ, получает новые знания, повышает свою квалификацию. Почти все старшие учителя и методики должны участвовать в работе экзаменационной комиссии. Это пошло бы всем на пользу".
Какой учитель может попасть в экзаменационную комиссию?
В экзаменационную комиссию приглашается учитель, на счету у которого есть составленные задачи, написанные учебники или книги.
При формировании комиссии учитывается, чтобы в неё входили учителя из школ с русским и эстонским языком обучения, также учителя уездных и городских школ.
Член комиссии получает за свою работу вознаграждение, но, прежде всего, его вдохновляет миссия и возможность получить новые знания.
Aripaev не удалось получить информацию о составе комиссий, поскольку Государственный экзаменационный и квалификационный центр не располагает необходимыми данными.
Результаты экзаменов не влияют на финансирование школ.
Это расходилось бы с принципом Министерства образования и науки — у всех детей должен быть равный доступ к хорошему образованию.
Также у министерства нет отдельной системы премирования, учитывающей результаты госэкзаменов.
Autor: Кадри Якобсон

Похожие статьи

Сейчас в фокусе

Подписаться на рассылку

Подпишитесь на рассылку и получите важнейшие новости дня прямо в почтовый ящик!

На главную