• OMX Baltic0,01%308,39
  • OMX Riga0,28%902,59
  • OMX Tallinn0,1%2 104,65
  • OMX Vilnius−0,06%1 451,83
  • S&P 5000,09%7 364,5
  • DOW 300,25%51 978,04
  • Nasdaq −0,38%25 379,31
  • FTSE 1000,65%10 529,89
  • Nikkei 2254,61%72 366,34
  • CMC Crypto 2000,00%0,00
  • USD/EUR0,00%0,88
  • GBP/EUR0,00%1,16
  • EUR/RUB0,00%86,12
  • OMX Baltic0,01%308,39
  • OMX Riga0,28%902,59
  • OMX Tallinn0,1%2 104,65
  • OMX Vilnius−0,06%1 451,83
  • S&P 5000,09%7 364,5
  • DOW 300,25%51 978,04
  • Nasdaq −0,38%25 379,31
  • FTSE 1000,65%10 529,89
  • Nikkei 2254,61%72 366,34
  • CMC Crypto 2000,00%0,00
  • USD/EUR0,00%0,88
  • GBP/EUR0,00%1,16
  • EUR/RUB0,00%86,12
Предположение о том, что "свой" учитель в государственной экзаменационной комиссии помогает сдать экзамен своим ученикам отчасти верное. Сами ученики утверждают, что это даёт им чувство уверенности и стабильности.
Тоомас Ряхн, учитель года 2006, учитель математики в Вильяндиской уездной гимназии, который никогда не был в экзаменационной комиссии, говорит: "Конечно, это полезно для учителя, его учеников и школы. Учитель тогда сможет лучше подготовить учеников к экзамену.
Будучи в экзаменационной комиссии, учитель видит организационную сторону экзамена, процесс оценки экзаменационных работ, получает новые знания, повышает свою квалификацию. Почти все старшие учителя и методики должны участвовать в работе экзаменационной комиссии. Это пошло бы всем на пользу".
Какой учитель может попасть в экзаменационную комиссию?
В экзаменационную комиссию приглашается учитель, на счету у которого есть составленные задачи, написанные учебники или книги.
При формировании комиссии учитывается, чтобы в неё входили учителя из школ с русским и эстонским языком обучения, также учителя уездных и городских школ.
Член комиссии получает за свою работу вознаграждение, но, прежде всего, его вдохновляет миссия и возможность получить новые знания.
Aripaev не удалось получить информацию о составе комиссий, поскольку Государственный экзаменационный и квалификационный центр не располагает необходимыми данными.
Результаты экзаменов не влияют на финансирование школ.
Это расходилось бы с принципом Министерства образования и науки — у всех детей должен быть равный доступ к хорошему образованию.
Также у министерства нет отдельной системы премирования, учитывающей результаты госэкзаменов.
Autor: Кадри Якобсон

Похожие статьи

Сейчас в фокусе

Подписаться на рассылку

Подпишитесь на рассылку и получите важнейшие новости дня прямо в почтовый ящик!

На главную