Репс: проходной балл будут определять не только школьные оценки

Не создаст ли эта идея коррупцию в школе? Если дети должны набрать средний балл не менее 3,75, то их судьба находится в руках учителя, а может быть, и директора...

Средняя оценка в школе - это только 50% проходного балла. Другие 50% - результат государственных экзаменов. Так что если у ученика будут все пятёрки, но он завалит экзамены, его проходной балл будет недостаточно велик.

Почему не сделать 100% экзаменов?

На это есть две причины. Первая: если ученик находится в стрессе, и завалит из-за этого один экзамен (их же всего три), то он не сможет попасть в гимназию. Вторая причина заключается в том, что когда количество предметов, которые ученик может сдавать на государственном экзамене сократили в своё время с 13 до 3, учителя физики и химии начали говорить, что они делают работу, которая не является важной. Оценка по этим предметам вообще ни на что не влияет.

Мы хотим избежать подобной ситуации, и поэтому решили посмотреть на то, как это работает в других странах. Финны стремятся к тому, чтобы 40% учеников шло получать прикладное образование, а 60% - в гимназию. Немцы предпочитают 50% на 50%. У разных стран это работает по-разному. Однако что у них есть общего - так это то, что порог вхождения в гимзанию там является совершенно обычным делом.

Сегодня у профессиональных училищ плохой имидж - дескать, туда идут только глупые люди. Нет. Устанавливая порог, мы улучшим имидж и гимназий и профессиональных училищ. У гимназий будет лучше имидж, потому что они направлены на поступление в ВУЗы. У профессиональных училищ улучшится имидж, потому что сегодня туда идут совсем уж слабые ученики.

Дебаты будут острыми. Я понимаю беспокойство тех гимназий, которые сегодня с трудом набирают учеников. Для них это вопрос жизни и смерти.

Какие экзамены будут сдавать ученики, чтобы преодолеть порог?