Комиссия по культуре определит направление профессионального образования

По словам заместителя председателя Союза ученических представительств Эстонии Микка Тарроса, ученики профессиональных школ не видят себя разнорабочими. Они хотят быть предпринимателями. Он добавил, что интеграция обучения управлению бизнесом и самоорганизации – основные моменты, которые можно было бы активнее применять в профессиональном обучении.

Министр образования и науки Майлис Репс представила комиссии по культуре планы по финансированию профессионального образования. Министр пояснила, что финансирование профессиональных училищ должно стать похожим на порядок финансирования университетов. «Помимо базовых средств в планах также выплачивать профессиональным училищам дополнительные средства в зависимости от того, сколько человек оканчивают училище, какие молодежные движения существуют в училище, и насколько высоки показатели качества», – сказала Репс.

За последние десять лет в Эстонии стало на 15 профессиональных училищ меньше. В этом году в Эстонии работает 33 профессиональных учебных заведения. Сеть государственных профессиональных училищ постоянно реорганизуется, училища меньшего размера объединяются с более крупными. Также значительно снизилось число частных профессиональных учебных заведений. В настоящий момент профессиональное образование получает 25 000 человек. 30 000 человек в стране не имеет профессии. Их можно было бы направить в профессиональные школы.

Каждый год профессиональное обучение прерывает порядка 5 000 учеников. Молодежь, как правило, прерывает обучение из-за неправильного выбора профессии, недостаточной мотивации для учебы или социальной незрелости. Причиной также могут стать семейные или экономические проблемы, а также конфликты с учителями и сокурсниками. Основная проблема, возникающая у совершеннолетних, – совмещение учебы и других обязанностей.