Государство помогает предпринимателям, но не всем

Оказывается, школы собирают с родителей деньги то на ремонт, то на дополнительные занятия по иностранным языкам и другим предметам, притом, что по закону школьное образование у нас бесплатное. Даже министр образования Тынис Лукас высказался, обещав взять денежные дела школ под строгий контроль.

По мнению ДВ, государству пора прекратить дурить людей и принять, наконец, решение, которое, с одной стороны, внесло бы ясность и принесло успокоение, а с другой - учитывало бы реалии жизни и не привело бы к ухудшению образования.

В чём же вопрос? Лет десять назад государство, страдавшее от нехватки денег, решило, что не будет больше финансировать углублённое обучение различным предметам. Школам, если они того желали, было позволено продолжать его, конечно же, бесплатно. Но кто же будет работать за так? Особенно, когда речь шла о высококвалифицированных преподавателях иностранных языков, которые могли найти достаточно учеников и за пределами школы.

И родители нашли эффективный способ, при котором и волки были сыты, и овцы целы - т.е. закон был выполнен, а дополнительные занятия сохранились. Школы обращались к родителям с вопросом, хотят ли они для своих чад обычную программу или всё же углублённую. Разумеется, подавляющее большинство родителей хотело второго. Так при школах появились специальные фонды. Так что деньги через такие фонды собираются на создание лучшей школьной среды и на получение лучшего образования уже больше десяти лет. Невозможно предположить, чтобы правительство или депутаты на Тоомпеа ничего об этом не знали. Но почему-то именно сейчас государство начало пугать школы, детей и их родителей тем, что дополнительная оплата незаконна, и её надо под страхом наказания прекратить.

Создаётся впечатление, что государство не заинтересовано в том, чтобы у нас дети сызмальства росли, способные на нечто большее, чем предусматривает стандартная государственная учебная программа. Например, человек, свободно владеющий иностранными языками, может учиться в университете любой страны или защищать на иностранном языке докторскую диссертацию.

Если же государство заинтересовано в том, чтобы все росли причёсанные под одну гребёнку, то пусть прямо об этом и скажет. Хотелось бы посмотреть на ту партию или того политика, хотя бы на того же Лукаса из Союза отечества, кто бы осмелился такое произнести. На пари - больше ему министерского кресла не видать.

Итак, остаются два варианта. Первый - государство должно признаться, что оно не справляется с обеспечением всех возможностей, и недвусмысленно разрешить родителям доплачивать за образование. Всё равно эта система действует, и пусть она лучше будет публичной. Тогда фонды смогут получать деньги и от тех родителей, которые определяют своих чад в спецклассы, покупают им новейшие мобильники и компьютеры, а платить за дополнительное бучение не желают, как рассказал в Eesti Ekspress глава целевого учреждения Английского колледжа Калле Норберг. Таких родителей там примерно 20%. А если родители реально не в состоянии платить, то остаётся возможность ходатайствовать об оплате из какого-нибудь благотворительного фонда, ну или отправить ребёнка в обычную школу. Денег, сдаётся, у людей не так уж мало - достаточно вспомнить о покупательском ралли в Доме торговли несколько месяцев назад, когда люди оставили там за пять дней 52 млн. крон.

Другой вариант - если государство принципиально считает, что для получения среднего образования люди не должны ничего доплачивать, то ему надо

взять эту задачу на себя и отыскать деньги в госбюджете, а не грозить родителям карой за то, что они хотят дать своим детям лучшее образование. Если учесть, что у нас примерно 200 000 учеников, то дополнительные 2000 крон

на каждого в год обернулись бы казне в 400 млн. крон. При нынешнем госбюджете - это крохи.

Autor: Ольга Григорьева