- OMX Baltic−0,31%320,24
- OMX Riga1,31%1 000,07
- OMX Tallinn−0,48%2 253,66
- OMX Vilnius0,02%1 502,41
- S&P 5000,4%7 707,43
- DOW 30−0,02%52 351,92
- Nasdaq 0,77%26 370,59
- FTSE 100−0,88%10 672,85
- Nikkei 2251,73%63 268,37
- CMC Crypto 2000,00%0,00
- USD/EUR0,00%0,9
- GBP/EUR0,00%1,19
- EUR/RUB0,00%89,82
- OMX Baltic−0,31%320,24
- OMX Riga1,31%1 000,07
- OMX Tallinn−0,48%2 253,66
- OMX Vilnius0,02%1 502,41
- S&P 5000,4%7 707,43
- DOW 30−0,02%52 351,92
- Nasdaq 0,77%26 370,59
- FTSE 100−0,88%10 672,85
- Nikkei 2251,73%63 268,37
- CMC Crypto 2000,00%0,00
- USD/EUR0,00%0,9
- GBP/EUR0,00%1,19
- EUR/RUB0,00%89,82
Внимание! Этой статье более 5 лет, и она находится в цифировом архиве издания. Издание не обновляет и не модифицирует архивированный контент, поэтому может иметь смысл ознакомиться с более поздними источниками.
Яна Тоом: нечего огород городить
Для того, чтобы сделать в Эстонии карьеру, русскому совершенно не обязательно учить в школе физику или химию на эстонском языке, считает депутат Рийгикогу Яна Тоом.
По её словам, как пишет на Delfi, заказанное Таллиннской мэрией у Института открытой Эстонии исследование показало, что если для повышения успеваемости к услугам репетитора прибегает два процента эстонских школьников, то среди русскоязычных этот показатель составляет семнадцать процентов. А сколько семей не могут позволить себе нанять репетитора, задается вопросом Тоом.
Приведенную статистику "делают" прежде всего те русскоязычные дети, которые учатся в эстонских школах (16%), затем — учащиеся обычных школ (14%) и, наконец, учащиеся по методике погружения (9%), отмечает автор.
Однако помимо услуг репетиторов школьники прибегают еще и к помощи, предлагаемой в школе — и в части дополнительных уроков также велик разрыв между эстонскими и русскоязычными школьниками. Так, например, в Таллинне в дополнительных занятиях с учителями нуждаются 14% русских и лишь 3% эстонских школьников. Причем подтягивать учителям приходится каждого пятого (22%) русского учащегося эстонской школы, 19% учащихся классов погружения и 12% учащихся обычных русских школ.
Едва ли ситуация, при которой школьники в массовом порядке не в состоянии справиться с учебой без посторонней помощи, является нормальной, считает Тоом. И уж, конечно, она не имеет ничего общего с повышением конкурентоспособности этих детей: в то время как у их эстонских сверстников есть шесть и более предметов по выбору, в русских школах их максимум два — остальные часы съедает эстонский.
«Прошу понять меня правильно: я за то, чтобы все жители нашей страны владели эстонским языком в совершенстве, - пишет она. - Но я убеждена, что в погоне за этой целью нельзя приносить в жертву ни качество образования, ни уровень владения родным языком.
Эстонский можно прекрасно выучить на уроках собственно языка, и если государство не озаботилось тем, чтобы создать реальные предпосылки для перехода на эстонский — действенное обучение языку с детского сада, подготовка кадров и учебных материалов, разработка методик — нечего и огород городить, резюмирует Тоом.
Autor: dv.ee Istsenko Olga
Горячие новости
Самые читаемые
4
Последние новости
Стубб: разговор был прямым и предметным
Сейчас в фокусе
Подписаться на рассылку
Подпишитесь на рассылку и получите важнейшие новости дня прямо в почтовый ящик!
На главную