ЭР-90: Школьный этап

1 сентября станет не только началом нового учебного года, но и откроет собой очередной месяц юбилейных мероприятий, посвященных 90-летию создания ЭР.

Месяц этот, как несложно догадаться, будет посвящен тематике школы и образования.

Так уж получается, что тематические месяцы юбилейного года совпадают с месяцами календаря не совсем точно, пишет газета "Молодежь Эстонии". Точнее – начинаются за несколько дней до календарной даты. Не станет исключением и сентябрь: первое мероприятие «школьного месяца» состоится уже на этой неделе – в четверг и пятницу в Пярну пройдет учительская конференция «Ключевые моменты истории Эстонии ХХ века».

Обсудить и увековечить

«Пярнуская конференция адресована, в первую очередь, преподавателям истории и обществоведения, – отметил на состоявшейся в минувший понедельник в частном таллиннском детском саду Naba презентации начинающегося юбилейного месяца министр образования и науки Тынис Лукас. – Но приветствуются на ней и все интересующиеся данной тематикой.

Ведь конференция организуется не только для того, чтобы раздать методические указания о том, каким образом преподавать историю или обществоведение. Но и потому что самое широкое обсуждение данных проблем поможет лучше понять, в каком направлении двигается общество Эстонии». Министр подчеркнул особо, что в мероприятии примут участие преподаватели школ как с эстонским, так и с русским языком обучения - те, кто формирует картину мировоззрения подрастающего поколения жителей нашей страны.

В целом «школьный месяц» будет щедрым на конференции. 26 сентября в Зимнем саду театра «Эстония» состоится конференция «Храня общие ценности», участники которой обсудят, каким образом система образования современной ЭР помогает не только дать учащимся необходимую сумму знаний, умений и навыков, но и сберечь собственное своеобразие в условиях глобализирующегося общества. 27-28 сентября в Раквере на конференцию «Мое образование» соберутся ученики: им предстоит вести разговор о том, каким образом молодежь может увеличить свое участие в жизни общества и повысить общественную активность среди самих молодых. 12 сентября в тартуском конференц-центре Athena будут подведены итоги конкурса юных визионеров Eesti 100. Принимавшие в нем участие школьники пытались представить себе, какой будет жизнь в Эстонии через десятилетие.

В рамках “школьного месяца” состоится также ряд мероприятий мемориального характера. Так, на родину из Швеции будет перевезен прах Яана Латтика, занимавшего в разные годы пост руководителя МИД довоенной Эстонской Республики и министра образования. В Тартуском университете почтят память его коллеги на министерском поприще Пеэтера Пыллу. 9 сентября – в день 130-летия со дня его рождения –пройдет студенческая конференция и торжественное собрание. Кроме того, студентам - будущим педагогам - впервые будет выдана именная стипендия П. Пыллу. Как заверяет Т. Лукас, первый министр образования независимой Эстонии – фигура настолько значимая, что заслуживает персонального монумента, который в ближайшее время и будет создан в Тарту.

Поддержка вместо проверок

Как подчеркивает вице-канцлер Министерства образования и науки по общему и профессиональному образованию Катри Райк, пярнуская конференция учителей будет проходить параллельно на двух языках – эстонском и русском. «В то же время я абсолютно уверена, что ученическая конференция в Раквере будет проходить только на эстонском: для нынешних учеников русскоязычных школ это не проблема», – сказала она.

По мнению К. Райк, школы с русским языком преподавания неплохо справляются с ходом реформы гимназического образования, согласно которой ряд предметов в старших классах преподаваться будет исключительно на госязыке. «В этом году школам предоставлена возможность выбора предмета, который с 1 сентября станет преподаваться на эстонском – музыка или обществоведение, - напоминает она. – По данным предметам имеется достаточно много преподавателей-специалистов. Свидетельство тому, что около трети школ готовы преподавать на эстонском сразу оба предмета». По ее словам, многие школы даже опережают предусмотренный ход реформы, в них на эстонском преподаются и другие дисциплины – причем не только в гимназических классах.

«Одновременно стоит обратить более пристальное внимание и на те школы, где дела идут не столь хорошо, – продолжает К. Райк. – В этом году сотрудники Министерства образования и науки посетят ряд школ, чтобы посмотреть, что представляют собой эстонскоязычные уроки». При этом вице-канцлер подчеркивает, что речь идет не о каких-либо «карательных мерах». «Нам необходимо убедиться, в чем именно могут быть недостатки, – поясняет она. – Речи о том, чтобы сначала уволить кого-либо, а потом начинать думать, что же делать дальше, быть не может. Бояться неких «проверок» не стоит: предпринимаемое нами – в первую очередь поддержка, а не контроль».

* * *

Как признает К. Райк, большинство преподающих ныне на эстонском языке в школах с русским языком обучения – учителя, для которых государственный язык не является родным. «Около 5,3% носителей эстонского языка работают сейчас в русскоязычных школах, – делится цифрами вице-канцлер Министерства образования и науки. – Нам бы очень хотелось, чтобы эстонскоязычных коллег было бы в этом процессе побольше».

Autor: dv.ee Istsenko Olga