Моя твоя не понимать

Он пишет: «Говорят, тюрьма – это маленькая модель государства. А, значит, и в государстве все эти пафосные слова о необходимости образования и его всесторонней поддержке не имеют ничего общего с практикой».

В канун 2009 года заключённый Вируской тюрьмы Андрес Ныгисто обратился к её директору с ходатайством, попросив разрешения на учёбу в Институте экономики и управления Ecomen. Ныгисто уточнил, что процесс будет идти, так сказать, без отрыва от камеры, в выездах за тюремные стены он не нуждается. Это, мол, возможно, понадобится во время сессий и для защиты дипломной работы, но в таком случае заключённый подаст отдельное прошение.

Всё дальнейшее основано на имеющихся в распоряжении редакции документах. 14 января 2009 года директор тюрьмы Эдвард Ремсел отказал Ныгисто …«в применении льготы в связи с учёбой за пределами тюрьмы».

Несмотря на странный приказ «не о том», заключённый, которого приняли в Ecomen, начал учиться и продолжать добиваться официального разрешения.

Свой отказ тюрьма, стоящая насмерть, а вслед за нею Министерство юстиции и Тартуский административный суд, куда обратился Ныгисто, основывают на том, что он просит невозможного - учиться на воле.

И хотя ни о чём таком заключённый не просит, инстанции «включили дурочку» и твердят одно – вне тюрьмы нельзя. Прямо какое-то «моя твоя не понимать» получается. Нет, чтобы уточнить вопрос у куратора экстернатуры Института экономики и управления Наталии Тропиной.

«Ныгисто учится у нас экстерном, поступил сразу на второй курс (так как раньше учился на экономическом факультете ТТУ), сейчас оканчивает его. Образование может получить, не выходя из тюрьмы, - поясняет она и добавляет, - это ответственный и исполнительный студент».

Между тем, Тартуский административный суд вдобавок продемонстрировал свое shy;образное прочтение закона. В решении, вынесенном судьёй Райли Рандлане, говорится: «Право заключённых на получение образования регулируется статьёй 34 Закона о тюремном заключении, но в ней это рассматривается исключительно в связи с общим и профессиональным образованием».

Суд проигнорировал часть 2 этой же статьи, в которой сказано, что получение образования в тюрьме организуют также в соответствии с Законом об образовании. В последнем речь идёт и о высшем образовании. А, значит, зэки могут получать не только среднее и учиться не только, скажем, на сварщика или плотника.

«Учебные модули институт высылает моей жене, которая на каждом листе пишет моё имя, тогда они считаются личным посланием, и только так тюремный отдел безопасности отдаёт их мне, - рассказывает в письме Ныгисто. - Современные стандарты требуют учебных работ в печатном виде. Хотя в тюрьме есть компьютерный класс, мне не дают возможности печатать, так как у меня нет разрешения на обучение. Работы печатают на воле, куда я их посылаю в письмах».

Но сложнее всего с книгами. «В июне Госсуд обязал тюрьму выдавать заключённым печатные материалы и книги, поступившие в письмах, но тюрьма опять изловчилась, - не скрывает горькой иронии заключённый. - Их забирают на склад и выдают только раз в месяц. Если учесть, что некоторые книги для меня берут в библиотеке Академии наук, где их можно держать на руках не более двух недель, то этот склад мне как кость в горле».

Анекдот в том, что тюремным властям прекрасно известно, что Ныгисто учится в вузе, но они его всё равно «не пущают».

Зэк-студент обжаловал решение Тартуского админсуда об отказе удовлетворить его жалобу об аннулировании слепленного по принципу «в огороде бузина, в Киеве – дядька» приказа директора тюрьмы. Теперь ждёт решения Тартуского окружного суда, чтобы, если понадобится, идти дальше.

«Видно, в понимании тюрьмы и суда, заключённый – это рождённый ползать. И летать не должен, - рассуждает Ныгисто. – Ничего, я целеустремлённый и выучусь - с разрешением или без него».

Часть 6 статьи 34: «Тюремная служба направляет и поощряет заключённого в получении образования».

Источник: Закон о тюремном заключении