• OMX Baltic−0,18%315,76
  • OMX Riga0,36%936,09
  • OMX Tallinn−0,13%2 151,48
  • OMX Vilnius−0,26%1 513,01
  • S&P 500−0,69%7 691,76
  • DOW 30−0,22%53 343,4
  • Nasdaq −1,33%26 289,71
  • FTSE 1000,07%10 728,04
  • Nikkei 225−3,07%65 388,42
  • CMC Crypto 2000,00%0,00
  • USD/EUR0,00%0,86
  • GBP/EUR0,00%1,17
  • EUR/RUB0,00%98,47
  • OMX Baltic−0,18%315,76
  • OMX Riga0,36%936,09
  • OMX Tallinn−0,13%2 151,48
  • OMX Vilnius−0,26%1 513,01
  • S&P 500−0,69%7 691,76
  • DOW 30−0,22%53 343,4
  • Nasdaq −1,33%26 289,71
  • FTSE 1000,07%10 728,04
  • Nikkei 225−3,07%65 388,42
  • CMC Crypto 2000,00%0,00
  • USD/EUR0,00%0,86
  • GBP/EUR0,00%1,17
  • EUR/RUB0,00%98,47
Если производительность рынков акций с учетом инфляции составляет около 7%, а недвижимости – около 1%, то окупаемость университетского образования составляет около 15%, выясняется из исследования, проведенного в США.
В исследовании учитывались плата за учебу в качестве инвестиции и потенциальная зарплата, от которой студент отказывается на время учебы, передаёт DzD.
В Америке расходы на четырехлетнее обучение в колледже составляют в среднем 48 000 долларов, а на двухлетнее – 5200 долларов. Средний доход молодого человека 18-19 лет со средним образованием в США составляет около 11600 долларов в год, а молодой человек 20-21 года получает в среднем 15 600 долларов.
Таким образом, общий расход на четырехлетнее университетское образование можно оценить в 102 000 долларов, а на двухлетнее – 28 000 долларов.
Если бы 18-летний молодой человек мог бы выбрать, инвестировать ли деньги в университетское образование, рынки акций или недвижимость, с учетом разницы в зарплате, возникающей в итоге между людьми с разным образованием, выясняется: выбор в пользу образования обещает в среднем в два с лишним раза большую производительность по сравнению с рынками акций и почти в 15 раз большую производительность, чем в случае покупки недвижимости.
В США окупаемость университетской степени обусловлена большой разницей в зарплате между работниками с различным образованием. В Эстонии Департамент статистики исходит из часовой брутто-зарплаты и ее соотношения со степенью образованности. Согласно этим расчетам, в 2005 году работник с академической степенью получал в час на 76% больше, чем работник со средним образованием; к 2007 году разница уменьшилась до 55%.

Похожие статьи

Сейчас в фокусе

Подписаться на рассылку

Подпишитесь на рассылку и получите важнейшие новости дня прямо в почтовый ящик!

На главную